education & media | Mandy Schiefner

6. November 2007 | Abgelegt unter: Sozialwissenschaften

education & media

Mandy Schiefner
Erziehungswissenschaftlerin
Lehraufträge u.a. FH Furtwangen,
wiss. Mitarbeiterin Universität Zürich

Schwerpunkte: Medien, E-Learning und Bildung

Selbstbeschreibung:
"Der Blog ist offen, damit die Gedanken frei werden, damit Ideen gesammelt werden, damit man auf interessante Aspekte und Veranstaltungen hinweisen kann, … . Dabei halte ich es frei nach Wittgenstein: «Ich möchte nicht mit meiner Schrift Andern das Denken ersparen. Sondern, wenn es möglich wäre, jemanden zu eigenen Gedanken anregen.» (Wittgenstein 1984, S. 233).

Es interessieren mich dabei vor allem Themen zur Bildung, Hochschule, Social Software, Critical Thinking, Evaluation und vieles vieles mehr"

 

1 Stern2 Sterne3 Sterne4 Sterne5 Sterne6 Sterne7 Sterne8 Sterne (3 Stimme(n), Durchschnitt: 6.33 von 8)

Loading ... Loading …

Haben Sie den oben verzeichneten Wissenschaftsblog bereits besucht? Nutzen Sie doch die Bewertungsfunktion. Danke!

Erfasst am: Dienstag, 6. November 2007 | Thematischer Schwerpunkt: Sozialwissenschaften.

Rubriken: | | |

Gelesen: 36 · heute: 3 · zuletzt: 16. May 2008
Abonnieren Sie die Kommentare zu diesem Artikel per RSS 2.0 feed.

Sie können einen Kommentar schreiben, oder einen trackback von Ihrer Seite aus setzen.

xygoxen

Bislang keine Kommentare.

Anmerkungen, Hinweise, Tipps? Schreiben Sie einen Kommentar!

Die mit " * " gekennzeichneten Felder sind notwendig.

Kommentarregeln: Die Kommentarfunktion soll Feedback und somit Dialog ermöglichen. Kritik und weiterführende Hinweise sind erwünscht. Ist ein verlinkter Blog besonders empfehlenswert oder gibt es aktuelle Neuerungen, die beachtet werden sollten? Schreiben Sie einen Hinweis darauf.
Polemik und unsachliche Äußerungen haben hier nichts zu suchen. Kommentarspam wird gelöscht!

XHTML: Sie können folgende tags benutzen: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>